為了提升我校思想政治課教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造教師們互相學(xué)習(xí)交流、共同提升教學(xué)水平的團(tuán)隊(duì)氛圍。我院云浮校區(qū)開展為期一個(gè)月的2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)聽課及座談活動(dòng)。學(xué)校督導(dǎo)辦主任隋良志教授、陳福明教授、二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)嚴(yán)民良和思政課教師參加本次活動(dòng)。

此次活動(dòng)主要由四位教師主講，學(xué)院教師集體聽課和開展座談會(huì)四次。分別由張青老師主講《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、高天老師主講《大學(xué)生哲學(xué)素養(yǎng)》、譚茂琛老師主講《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》和陳月娣老師主講《思想道德與法治》。

11月4日下午，張青老師主講《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》第二章“新民主主義革命理論”。座談會(huì)上，各位督導(dǎo)悉心點(diǎn)評(píng)，教師們踴躍發(fā)言。一致認(rèn)為張老師的課呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是講課流程完善、節(jié)奏把握妥當(dāng)；二是講課內(nèi)容熟練、觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確；三是有著良好的精神風(fēng)貌，有激情、有互動(dòng)，態(tài)勢(shì)語和儀容儀態(tài)得當(dāng)。但老師們認(rèn)為這堂課還有些不足，如舊課回顧過程中，對(duì)習(xí)題的講解缺少深入分析；整體語速過快。

圖：張青老師授課場(chǎng)景

11月6日下午，高天老師主講《大學(xué)生哲學(xué)素養(yǎng)》第四章“利他人：悟人生價(jià)值”。座談會(huì)上，各位督導(dǎo)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，教師們積極發(fā)言。統(tǒng)一認(rèn)為高老師的課呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是教學(xué)思想明確、注重理論聯(lián)系實(shí)際，課堂上主要運(yùn)用與學(xué)生生活息息相關(guān)的案例，對(duì)“價(jià)值與價(jià)值觀”等概念做了細(xì)致的分析，激發(fā)了學(xué)生自主探究的好奇心和增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是注重師生互動(dòng)，能適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入思考、分析討論和得出結(jié)論。同時(shí)，還有些不足需要改進(jìn)的，如課中應(yīng)加入舊課回顧；板書應(yīng)按規(guī)范來寫。

圖：高天老師授課場(chǎng)景

11月14日下午，譚茂琛老師主講《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》第五章“全面深化改革開放”。座談會(huì)上，經(jīng)過督導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和教師們討論后，皆認(rèn)為譚老師的課呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是注重啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)起于思，思源于疑。譚老師通過“提起改革開放，你會(huì)想到什么？”這個(gè)問題引起學(xué)生思考來開啟本節(jié)課，是將教學(xué)研究引向深入的一種很好的方法；二是注重與學(xué)生的互動(dòng)，善于引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生回答問題；三是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析深入且有效，用“工具理性”與“價(jià)值理性”來分析“黑貓白貓抓住老鼠就是好貓”，清晰明了又通俗易懂。但同時(shí)存在上課語速過快和舊課回顧時(shí)間過長(zhǎng)等不足。

圖：譚茂琛老師授課場(chǎng)景

11月15日下午，陳月娣老師主講《思想道德與法治》第二章“追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念”。座談會(huì)指出，陳老師的講課準(zhǔn)備充分、思路清晰和內(nèi)容充足，課程內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)過渡自然，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，尤其案例分析貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，且講解表達(dá)流暢和語調(diào)速度適中。不足之處是教學(xué)的態(tài)勢(shì)語變化過多、課件字體與背景的顏色比較相似和案例分析缺乏地方特色。

圖：譚茂琛老師授課場(chǎng)景

學(xué)校督導(dǎo)辦主任隋良志表示，馬院這次舉辦的聽課及座談會(huì)給教師們提供了一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái)，有利于加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的理解和配合，有利于教師之間進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，也有利于通過集體討論的方式解決年輕教師上課過程中普遍存在的問題如板書、教態(tài)、重難點(diǎn)不突出等問題。

圖：督導(dǎo)們和譚院交換意見

圖：座談會(huì)討論場(chǎng)景

譚劍林副院長(zhǎng)在期中教學(xué)聽課及座談活動(dòng)總結(jié)上提出，代表馬院所有專兼職老師對(duì)各位督導(dǎo)百忙之中抽出寶貴時(shí)間參與我院的聽課和座談交流活動(dòng)表示最誠(chéng)摯的感謝。認(rèn)為督導(dǎo)們的專業(yè)指導(dǎo)和寶貴意見，對(duì)我院的教學(xué)工作有著深刻的啟發(fā)。學(xué)院也將認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將建議和反饋融入到教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，提高教師們的上課自覺性，增強(qiáng)上好思政課的自信心。接下來，學(xué)院將延續(xù)“期末教學(xué)聽課及座談活動(dòng)”，并使其常態(tài)化。同時(shí)期待與各位督導(dǎo)保持更緊密的聯(lián)系，共同探討和解決教學(xué)中遇到的問題，共同推動(dòng)馬克思主義學(xué)院的發(fā)展。

撰稿：張   青

審稿：劉   燕

二審：譚劍林

終審：廖良初