——陳顯強副校長深入思政課堂開展聽課評課調(diào)研活動

為推動思政課堂改革創(chuàng)新，探討教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。4月19日，負責教學(xué)工作的陳顯強副校長親臨思政課堂，組織學(xué)校督導(dǎo)專家和思政課教師聽取了青年教師劉潤蕓講授的“毛概”課中的第三章第一節(jié)：從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，并進行了評課。學(xué)校教務(wù)處、督導(dǎo)辦、科技處和圖書館負責同志以及各二級學(xué)院督導(dǎo)專家一同參加。

聽完課后，陳顯強副校長組織學(xué)校督導(dǎo)辦、教務(wù)處等負責的同志，以及各二級學(xué)院督導(dǎo)專家、思政課教師們前往會議室西三-703B開展集體評課和座談活動。

西三-703B

座談會上，陳顯強副校長充分肯定了劉潤蕓老師的課堂教學(xué)效果，并對劉老師在課堂教學(xué)上的辛勤付出表示感謝。他強調(diào)思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，思政課教師要從世界觀、方法論的高度出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想實際，通過豐富的案例、材料，來講好思政課，落實好立德樹人根本任務(wù)。他要求思政課教師全面學(xué)習(xí)深入理解準確把握黨的二十大精神，以黨的二十大精神為引領(lǐng)，踐行黨的初心使命，將“國家要強大、社會要公平、人民要幸?！钡葍r值觀念融入到培育學(xué)生政治責任感和使命感的教學(xué)內(nèi)容中，引導(dǎo)學(xué)生自覺擔當民族復(fù)興大任。要加強思政課改革創(chuàng)新，更新教育教學(xué)理念，把深奧道理通俗化、枯燥理論鮮活化、邏輯概念故事化，把思政課講深、講透、講活，讓其入腦入心入魂。

接下來，領(lǐng)導(dǎo)專家們對劉老師的課程進行點評。唐輝主任基于其深厚的教學(xué)經(jīng)驗和文學(xué)素養(yǎng)，提出教師在授課過程中可將歷史與現(xiàn)實進行比較教學(xué)，如援引革命先驅(qū)的經(jīng)典論述、重要的歷史事件和英雄人物的事跡，以此作為教學(xué)的佐證，通過擺事實、講道理等多種教學(xué)方法，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進而提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果。劉杰教授認為劉老師能夠緊密結(jié)合學(xué)生思想實際開展教學(xué)工作，其板書、視頻與PPT配合得當，呈現(xiàn)出較好的教學(xué)效果。

陳茜副教授與在場的二級學(xué)院督導(dǎo)專家及學(xué)校思政課教師一致認為，劉老師教學(xué)組織規(guī)范、授課邏輯清晰、課堂活力充沛，教學(xué)效果良好。同時，陳茜副教授還建議，將重點內(nèi)容和生動事例相結(jié)合，能讓課堂教學(xué)效果更為明顯。

最后，廖良初院長發(fā)言。他對參加聽課評課、參與座談的陳顯強副校長、各部門領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院督導(dǎo)專家和全體思政課教師表示衷心感謝。對本次聽課，提出了三個看法：一是劉老師教學(xué)準備較充分，上課內(nèi)容謹遵教學(xué)規(guī)律，具備內(nèi)在的邏輯性和科學(xué)性，采用多種教學(xué)手段和形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性；二是思政課教學(xué)要充分發(fā)揮思政課的理論性、實踐性、思想性和時代性特點，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升思想境界、道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)和綜合能力。三是思政課是講道理的課，把道理講透，要注重講道理的方式方法。用通俗易懂的語言和生動的案例來闡釋道理，避免使用過于抽象和晦澀難懂的術(shù)語。同時，要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和情感共鳴，讓他們在愉悅的氛圍中增長知識，提高覺悟。

撰稿：劉  燕

初審：黃  婧

終審：廖良初