為提升我院教師AI+教育的教學(xué)能力和水平，強(qiáng)化教師數(shù)字化教學(xué)與科研水平，計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院于2月26日組織全體教師開展了DeepSeek大模型專題學(xué)習(xí)會?；顒油ㄟ^學(xué)習(xí)清華大學(xué)、浙江大學(xué)高校DeepSeek應(yīng)用，結(jié)合教學(xué)、實(shí)際案例，將DeepSeek融入教育實(shí)踐。

學(xué)習(xí)會上，教師們首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)了清華大學(xué)編寫的《DeepSeek：從入門到精通指導(dǎo)手冊》。解析了DeepSeek的技術(shù)原理，基于優(yōu)化的Transformer架構(gòu)和高質(zhì)量數(shù)據(jù)訓(xùn)練的優(yōu)勢，以及在自然語言處理、代碼生成等領(lǐng)域的出色體現(xiàn)。DeepSeek的開源特性和低成本優(yōu)勢，為教育領(lǐng)域的個(gè)性化教學(xué)提供了更多可能性。

浙江大學(xué)DeepSeek系列專題線上公開課同樣引人關(guān)注。比如在編程課上，教師可利用DeepSeek-R1快速生成代碼并調(diào)試學(xué)生項(xiàng)目中的算法問題；在數(shù)據(jù)分析教學(xué)中，模型能自動處理科研數(shù)據(jù)并生成可視化報(bào)告，讓教師從重復(fù)性工作中解放出來，更專注于創(chuàng)新性教學(xué)設(shè)計(jì)。

針對日常教學(xué)中的實(shí)際需求，教師們深入研究了DeepSeek-R1模型的實(shí)用技巧。通過"精準(zhǔn)提問法"需求，為通信工程專業(yè)設(shè)計(jì)一門包含實(shí)踐項(xiàng)目的AI課程大綱"這類具體指令，能顯著提升模型的回答質(zhì)量。此外，靈活使用"生成表格""添加代碼注釋"等指令，使模型的輸出更貼合教學(xué)場景需求。

此次專題學(xué)習(xí)推進(jìn)了學(xué)院在智能教育的開展，加速推動人工智能與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才開辟新路徑。學(xué)院院長王建華教授強(qiáng)調(diào)，將DeepSeek用于學(xué)生和課堂教學(xué)，更新觀念，積極推進(jìn)AI+教學(xué)，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。

作者：黃志強(qiáng)

編輯：閔小翠

審核：王建華