2024年12月13日，我院教師一行人前往三江衛(wèi)生院，看望在那里實(shí)習(xí)的學(xué)生，深入了解他們的實(shí)習(xí)情況。

圖一 實(shí)習(xí)生分享實(shí)習(xí)情況

在實(shí)習(xí)生的陪同下，學(xué)院老師參觀了實(shí)習(xí)生的工作崗位，包括病房、治療室、康復(fù)訓(xùn)練區(qū)等。看到實(shí)習(xí)生們在帶教老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地進(jìn)行患者護(hù)理、治療操作、病歷記錄等工作，老師們露出了欣慰的笑容。

在交流中，實(shí)習(xí)生分享了實(shí)習(xí)期間的收獲與感受。她們表示，通過實(shí)際操作，不僅鞏固了課堂所學(xué)知識，還學(xué)會了如何與患者有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，醫(yī)療技能和職業(yè)素養(yǎng)都得到了顯著提升。同時(shí)，他們也提出了實(shí)習(xí)中遇到的一些困惑，如如何應(yīng)對突發(fā)狀況、在高強(qiáng)度工作下如何保持精力等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師認(rèn)真傾聽，并給予了針對性的建議和指導(dǎo)。

圖二 實(shí)習(xí)生分享實(shí)習(xí)情況

院方對健康學(xué)院實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，稱贊他們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度積極、適應(yīng)能力強(qiáng)。雙方還就進(jìn)一步加強(qiáng)院校合作進(jìn)行了探討，希望在人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面開展更深入的合作。

此次看望活動，不僅讓學(xué)校深入了解了實(shí)習(xí)生的工作與生活狀態(tài)，加強(qiáng)了學(xué)校與實(shí)習(xí)醫(yī)院的交流合作，也為實(shí)習(xí)生們注入了強(qiáng)大的精神動力。相信在學(xué)校和醫(yī)院的共同努力下，這些實(shí)習(xí)生們定能在實(shí)習(xí)崗位上綻放光彩，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成為優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)專業(yè)人才，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。