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觀山海拓思維 瞰天地提素養(yǎng) 2024級“普通地質(zhì)實(shí)訓(xùn)”課程野外地質(zhì)實(shí)習(xí)圓滿收官

發(fā)布者:城建學(xué)院發(fā)布時間:2025-01-01瀏覽次數(shù):646

近日,為貫徹落實(shí)城建學(xué)院人才培養(yǎng)方案,進(jìn)一步加深地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查(簡稱“地礦”)專業(yè)、水文與工程地質(zhì)(簡稱“水工”)專業(yè)學(xué)生對“普通地質(zhì)”課堂知識的理解,提高學(xué)生對地質(zhì)現(xiàn)象觀察和野外實(shí)踐的能力,2024級地礦、水工專業(yè)170名學(xué)生前往肇慶市七星巖、羅定市長崗坡渡槽、西江降水沙灘、灣邊村、云浮東站周邊、云浮市蝶采園開展為期四天的“普通地質(zhì)實(shí)訓(xùn)”野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉昊茹、閻學(xué)欣、張樹岐、鐘珊珊、楊俊,輔導(dǎo)員吳靖、劉鋮聰帶隊實(shí)習(xí)。

為了確保實(shí)習(xí)順利開展,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識,實(shí)習(xí)前開展地質(zhì)實(shí)習(xí)動員大會暨安全教育會,確定實(shí)習(xí)隊伍分組情況并設(shè)立安全管理員。



實(shí)習(xí)路線一:肇慶市七星巖

七星巖是開展地質(zhì)教學(xué)的理想場地,這里可以觀察到豐富的地質(zhì)構(gòu)造、喀斯特地貌、流水地貌等。七星巖所在區(qū)域是北嶺背斜與羚羊峽背斜之間的向斜,在觀察巖層時,我們發(fā)現(xiàn)巖層有近似直立的背斜特征,推測為復(fù)向斜。由于肇慶地處亞熱帶,雨量多、氣溫高,侵蝕嚴(yán)重,尤其是流水侵蝕,灰?guī)r抗蝕力比較弱,在強(qiáng)烈的溶蝕作用下剝蝕了背斜核部,因此背斜被破壞,部分巖石受風(fēng)化成土,最終土山出露和石山形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。再進(jìn)一步受流水侵蝕,成排的背斜谷地兩側(cè)開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰。結(jié)合區(qū)域地質(zhì)背景,石灰?guī)r下方應(yīng)該是泥盆紀(jì)的砂巖或粉砂巖。


肇慶市七星巖地質(zhì)、地形、地貌剖面圖(劉尚仁, 1988



 

 

 


七星巖多個湖泊水文特征呈現(xiàn)水量較大、水量的季節(jié)變化小、流速平穩(wěn)、無明顯的汛期、無冰期、含沙量小等特點(diǎn)。這樣的氣候和水文特征決定了七星巖擁有顯著的河流侵蝕地貌,其中典型河流地貌類型:河漫灘、河床、階地等一一對應(yīng)七星巖內(nèi)的地貌景觀。

實(shí)習(xí)路線二:云浮東站——蝶采園

云浮東站附近路邊地質(zhì)體受風(fēng)化作用、地面流水地質(zhì)作用影響呈現(xiàn)典型地貌特征,在此處帶領(lǐng)學(xué)生分析巖性、識別風(fēng)化地質(zhì)作用及其產(chǎn)物、掌握地面流水地質(zhì)作用、流水沖刷的洪溝跟洪積物的特點(diǎn)。還需識別節(jié)理、小斷裂構(gòu)造、斷裂帶、破裂面、巖石脈,以及GPS定點(diǎn)、使用羅盤測產(chǎn)狀、采集巖石樣本等基本野外技能。


 

 

 


除此之外,蝶采園內(nèi)奇石也具有分析價值。砂巖,石英砂巖,硅質(zhì)成分很高,成為白色,灰白色,有部分白色細(xì)閃石英脈,后期填充,主要由各種砂粒膠結(jié)而成的,顆粒直徑在0.05-2mm,其中砂粒含量要大于50%,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。


 


實(shí)習(xí)路線三:西江降水沙灘——公路旁采石場——灣邊村

通過調(diào)查,我們了解到西江所在區(qū)域可見兩條古河道,其中一條古河道穿越現(xiàn)今端州所在區(qū)域,而現(xiàn)河道為羚羊峽,西江改道原因值得探討學(xué)習(xí)。原來,在更新世末,羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山(斷裂峽谷),破碎帶一面受西江正面而來的河水沖擊,一面在山區(qū)沿破碎帶受支溝的底蝕作用。當(dāng)新河床低于旱峽原河床時,便襲奪了原河道之水,作第二次改道,形成了著名的“羚羊峽”。而被遺棄的水基頭河道,便被當(dāng)?shù)鼐用袼追Q為“旱峽”。了解西江河道改道背景后,繼續(xù)對河流地質(zhì)作用及其產(chǎn)物進(jìn)行識別,河流階地、河漫灘、泥裂、波痕等。


西江古河道與現(xiàn)河道圖(①——西江早期河道;②——西江中期河道;③——西江現(xiàn)河道)(吳繼遠(yuǎn),1993



 

 

 

 


此處主要地層以泥盆系鼎湖山組(Ddh)和泥盆系春灣組(D2)為主,泥盆系鼎湖山組(Ddh)巖性以砂巖為主,泥盆系春灣組(D2)巖性以頁巖為主,有斷層構(gòu)造、褶皺構(gòu)造發(fā)育,讓學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)斷層、褶皺、節(jié)理面等,并采取相關(guān)的標(biāo)本。

實(shí)習(xí)路線四:羅定市羅平鎮(zhèn)長崗坡渡槽

開展紅色思政教育活動,也是野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的重要一課,實(shí)習(xí)隊伍與城建學(xué)院黨總支共同赴羅定市羅平鎮(zhèn)長崗坡渡槽紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。途中,校黨委委員、校長助理、城建學(xué)院黨總支書記張劍鋒、城建學(xué)院院長徐耀鑒、黨總支副書記郭君蘭與實(shí)習(xí)學(xué)生親切交談,了解實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生手繪的野外地質(zhì)圖件點(diǎn)贊。

通過觀看實(shí)物資料、圖解、3D圖像以及聆聽解說、現(xiàn)場教學(xué)等形式,清晰的講述了渡槽的建造過程及原理。隨后趁熱打鐵,在渡槽旁展開專業(yè)教學(xué),地學(xué)教師張樹岐給學(xué)生介紹該區(qū)地質(zhì)背景、巖溶地貌、巖性分析、渡槽及金銀河水庫的選址原則等知識;土木教師羅遠(yuǎn)明給學(xué)生從水利基礎(chǔ)知識、水利工程施工技術(shù)、智慧水利管理等方面作專業(yè)講解,兩位老師深入淺出的講授,讓學(xué)生清楚明白工程建設(shè)不是一蹴而就的,要結(jié)合“地下”與“地上”多方面因素考量。



 

 

 


最后,城建學(xué)院院長徐耀鑒教授勉勵青年學(xué)子要牢記初心使命,勇?lián)鷷r代重任,領(lǐng)悟長崗坡精神的深刻內(nèi)涵,要“胸中有丘壑,眼里存山河”,理論聯(lián)系實(shí)際,知行合一,通過實(shí)習(xí)實(shí)踐深化對知識的理解,切實(shí)提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力,為國家資源勘查貢獻(xiàn)力量。

四天野外地質(zhì)實(shí)習(xí)圓滿收官,170名同學(xué)在7位老師的帶領(lǐng)下,在實(shí)地中感受地質(zhì)學(xué)的魅力,加深了對地球演化和地質(zhì)歷史的理解。同學(xué)們實(shí)地考察,深深體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的哲理。實(shí)習(xí)過程經(jīng)受住了腦力與體力的雙重考驗,在“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題”的過程中不斷進(jìn)步成長,掌握了基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)測方法,鍛煉了科學(xué)觀察和分析能力。第一課堂與第二課堂有效聯(lián)動的教學(xué)實(shí)踐模式,不僅幫助學(xué)生構(gòu)建起專業(yè)系統(tǒng)知識體系,更培養(yǎng)了學(xué)生動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神。這次難忘的實(shí)習(xí)將激勵我們不斷前行與探索。



作者:劉昊茹

編輯:何虹嫻

審核:徐耀鑒