為探索教育教學新思路，推動課堂教學改革，提升教學質(zhì)量，發(fā)揮教研示范、引領(lǐng)作用，資源環(huán)境與安全教研室于11月18日19：00在2教809會議室召開公開課交流會，會議由學科帶頭人徐耀鑒教授主持并做開場致辭，教研處副處長伍思立、教務處督導組主任隋良志、城建學院督導馬芳及各科聽課教師參會，共同就劉昊茹老師礦物鑒定課程公開課展開深入探討與交流。

參與聽課的領(lǐng)導和教師進行了深入的點評和交流。教務處督導組主任隋良志教授認為劉老師備課充分，內(nèi)容熟練，授課理實一體，板書清晰，語言流暢，為學生帶來了許多實用的礦物鑒定技巧，有效提升學生的參與度和課堂活力。教學經(jīng)驗的交流打破了教師個人教學思維的局限，促進了教學方法的多樣化。教師們可以根據(jù)自己的教學風格和學生的特點，選擇合適的教學方法進行嘗試，避免了教學方法的單一性，使課堂教學更加豐富多彩。

老師們積極參與討論，結(jié)合自己日常教學經(jīng)驗，分別就教學方法創(chuàng)新、教學內(nèi)容優(yōu)化以及課堂管理等方面，分享了自己從中獲得的啟發(fā)和心得體會。老師們也給劉老師提出了很多好的建議，例如，可以嘗試專業(yè)性趣味性相結(jié)合，將寶玉石作為礦物鑒定課程的引入；適當放慢講授節(jié)奏，給學生實操的時間更充分些等。劉昊茹老師表示，感謝各位領(lǐng)導同事給出的寶貴意見，定會虛心接受并作出進一步教學調(diào)整。

交流會接近尾聲，教務處副處長伍思立作總結(jié)發(fā)言，他表示公開課是老師之間交流學習的過程，是考驗但不是難題，多聽多交流，互相學習教學過程中如何感化學生，如何調(diào)節(jié)課堂氛圍，總結(jié)多元方法助力教學效果提升。

公開課旨在激發(fā)教師的教學熱情，促進教學方法的創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。未來，教研室將繼續(xù)關(guān)注課堂教學質(zhì)量的提升，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍，為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)貢獻力量。

作者：劉昊茹、張語嫣

編輯：何虹嫻

審核：徐耀鑒