近日，廣州華立科技職業(yè)學院藝術(shù)與傳媒學院副院長陳改梅帶領(lǐng)專業(yè)骨干教師一行，赴市級非遺傳承保護機構(gòu)廣州牧心印社圍繞非遺文化的創(chuàng)新性傳承與活化路徑進行調(diào)研交流活動。

  活動現(xiàn)場，牧心印社社長洪四海帶領(lǐng)大家參觀了許多精美的篆刻作品，并耐心地介紹了該印社的發(fā)展歷程、非遺保護工作現(xiàn)狀、篆刻技藝傳習情況、創(chuàng)新運營模式和生產(chǎn)流程等，還現(xiàn)場展示了社員們精湛的工匠技藝。篆刻作為非遺瑰寶，承載著中華民族數(shù)千年的文化基因，每一刀都蘊含著古人的智慧與審美。

  在研討會上，雙方共同學習了工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、文化和旅游部關(guān)于推動工藝美術(shù)行業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展的指導意見(工信部聯(lián)消費[2024] 139號文）。非遺工作委員會、中國工藝美術(shù)學會非遺工作委員會副主任陳希教授也對篆刻這項非遺技藝在職業(yè)教育的人才培養(yǎng)中提出了指導和建議。他指出，保護和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅持守正創(chuàng)新，把握活態(tài)傳承，提升師生對文化遺產(chǎn)的傳承保護意識，教師更要肩負起將教書育人與非遺傳承、創(chuàng)新活化相結(jié)合的社會責任。校企合作充分挖掘傳統(tǒng)工藝文化內(nèi)涵和工匠精神，結(jié)合國潮、國漫、國風、國粹，數(shù)字賦能、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等融合發(fā)展，做好手工故事，提升中國品牌價值。

雙方就非遺篆刻技藝進校園、產(chǎn)教融合及職教育人、人才培養(yǎng)等進行了深度探討。雙方達成共識，認為應(yīng)加強合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同推進職教事業(yè)發(fā)展，讓非遺文化在當代社會煥發(fā)生機與活力，促進雙方合作共贏。以產(chǎn)教融合為抓手，一方面將非遺篆刻技藝融入學校美育實踐課程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺文化得到有效傳承與活化；另一方面，學院將組織師生參與印社的實際項目設(shè)計創(chuàng)作，以真實任務(wù)驅(qū)動學習，提升學生動手與創(chuàng)新能力，為非遺產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)對口人才。

此次交流，不僅為非遺篆刻技藝在校園落地生根搭建了橋梁，更是職業(yè)教育探索特色發(fā)展、深化校企合作的生動實踐，古老篆刻技藝在新時代職教土壤中綻放絢爛之花，培養(yǎng)出一批批非遺傳承與創(chuàng)新的新生力量，助力非遺文化繁榮。

作者：陳舒薇

編輯：陳改梅

                                     審核：馬俊