“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”高等教育立德樹人是第一目標，教師是立教之本、興教之源。教師隊伍的整體素質與教育質量緊密相連，而師德師風問題則是評價教師隊伍素質的第一標準。11月7日晚，教育學院在華立職院云浮校區(qū)第三教學樓908會議室召開“潛心教育事業(yè)，用愛追逐夢想”師德師風建設主題座談會。我校云浮校區(qū)負責人陳德清、校黨委副書記、副校長王洪艷出席會議，學校辦公室、人事處相關負責人及學院全體教師參加。會議由教育學院院長馬岳良主持。

座談會上，馬岳良領學《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《華立園教職工十要十不準》等文件，并希望全體教師要恪守職業(yè)道德規(guī)范，堅守教育崗位，不斷提升教學科研水平；要在教書育人過程中，堅守本心，嚴以修德，做到以德立身，以德立教，以德立學，以德施教，用好三尺講臺，守好校園陣地，落實立德樹人根本任務。

隨后，與會教師圍繞會議主題，結合自身感悟，談師德、話師風，大家一致認為，高校教師師德師風建設是教育強國實現的必然要求和有力保障，是新時代教師隊伍素質提升的必由之路。只有通過不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向和抱負，才能培養(yǎng)出真正合格的建設者和接班人。

王洪艷在講話中指出，師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師共同努力。她用“認同、學習、落實”六個字勉勵全體教師要充分認同職業(yè)教育和教師身份，在新時代、新征程中要加強學習，積極關注專業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢，注重教育教學的創(chuàng)新與改革，強化學習力；在認同和學習的基礎上，狠抓落實，將所思所想落實到工作的每一個細節(jié)上，關注容易被忽略的問題，不斷提高自身素質和能力，時刻保持教書育人的初心，做到言傳身教，為學生樹立良好的榜樣。

最后，陳德清作總結講話并強調，師德師風建設是學校發(fā)展的重要保障，也是提升學校整體辦學實力的關鍵因素之一。結合會議主題，他對學院加強師德師風建設提出四點要求：一是作為一名高校教師，要講政治，希望全體教師牢記“為黨育人，為國育才”的使命，在教書育人中傳遞愛國、愛校、愛人民的正能量；二是要講正氣，“學高為師，身正為范”，遵紀守法，引導學生堂堂正正做人；三要講學術，以教學為首要任務，把每一堂課都上精彩，成為讓學生喜愛和尊敬的好老師；四要講愛心，不論學生成績與能力如何，都要把學生當成自己的親人，給予關心和愛護，促進學生的發(fā)展和進步。希望教育學院發(fā)揚奮進精神，鞏固已有成果，繼續(xù)認真做好教學、科研和學生管理等工作，力爭取得更大的進步，推動學院高質量發(fā)展。

此次師德師風建設專題會議的召開，為學院教師提供了一個共同學習和深入交流的平臺，教師們在研討中更加明確了自己的職責和使命，增強了師德師風建設的自覺性和主動性，相信在全體教師的共同努力下，學院的立德樹人工作必將出現新的局面和取得更加顯著的成效。