今年9月10日是我國第38個教師節(jié)。9月7日下午，學(xué)校以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，廣州校區(qū)在圖書館104會議室、云浮校區(qū)在圖書館7樓會議室同步召開2022年教師節(jié)座談會。黨委書記陳良聲、常務(wù)副校長馬俊、副校長陳顯強、副校長高堯來及各職能部門負責人和各線教職工代表參加了此次會議。座談會同時邀請了欖雕技能大師周漢軍參加。座談會由常務(wù)副校長、工會主席馬俊主持。

廣州校區(qū)

云浮校區(qū)

常務(wù)副校長、工會主席馬俊

座談會上，陳顯強副校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致以親切的節(jié)日問候，感謝各位教職工對華立教育事業(yè)發(fā)展付出的艱辛努力，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)聲譽品牌離不開全體教職工的奉獻精神；感謝全體教職工對學(xué)生的關(guān)心、對事業(yè)的關(guān)愛，指出學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展快速歸功于全體教職工的無私奉獻。同時，陳校長以身邊優(yōu)秀教師的例子，再次強調(diào)教師要有愛心，要以高度的責任感承擔教書育人的責任。

我校馬克思主義學(xué)院院長王仕民教授跟大家分享了“四個理解”：第一，在發(fā)展中理解學(xué)校。學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教師福利等各方面處于不斷發(fā)展中，我們要站在發(fā)展的角度理解學(xué)校的發(fā)展，緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐；第二，在培育學(xué)生中理解自己，理解自己的職責范圍，以自己的人格魅力去培養(yǎng)學(xué)生；第三，在教學(xué)中理解教學(xué)，做到備教材、備學(xué)生，結(jié)合學(xué)生需求進行有效教學(xué)；第四，在責任中理解自身使命，在新的大環(huán)境下，明確自身的責任，做到以德育人、以德教學(xué)。

欖雕技能大師周漢軍分享了自己從事欖雕技藝傳承的精彩故事。周大師長期專注欖雕技藝，同時注重技藝與理論研究結(jié)合，通過創(chuàng)新手法促使增城本土文化植入欖雕文化，向社會宣傳增城欖雕工藝文化，同時把欖雕非遺物質(zhì)文化傳承與我校美育、傳統(tǒng)文化教育深度融合。

接著，各位教職工代表積極發(fā)言，結(jié)合工作實際情況，分享從事教師行業(yè)的責任擔當，紛紛為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展出言獻計獻策。同時，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的親切問候和關(guān)懷。

 

最后，陳良聲黨委書記代表黨政班子表達了對全體教師的謝意。學(xué)校取得的豐碩成果離不開全體教師的辛勤勞動，肯定全體教職工在立德樹人、培育學(xué)生等方面做出的努力。同時，在學(xué)校規(guī)范達標、品牌提升方面仍需要全體教職工的努力。在國家職業(yè)教育改革的形勢下，呼吁全體教職工一起凝神聚力、奮發(fā)有為、砥礪前行，共同譜寫華立職院高質(zhì)量發(fā)展新的篇章，打開新的發(fā)展格局。