為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)（2025-2029年）的通知》等文件精神，2月18日，教務(wù)處召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，并連線云浮校區(qū)同步進(jìn)行。會(huì)議由陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)主持，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教科研主任及教務(wù)處相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。

會(huì)上，陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)傳達(dá)了寒假期間董事長(zhǎng)關(guān)于專業(yè)建設(shè)的有關(guān)指示，一是要學(xué)習(xí)落實(shí)好教育部“新雙高”計(jì)劃中思政育人、產(chǎn)教融合、智慧教學(xué)、智慧校園、職教出海等精神；二是要學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的人工智能賦能專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)成果；三是要響應(yīng)國(guó)家和廣東省關(guān)于低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、積極推進(jìn)無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用有關(guān)專業(yè)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)人工智能有關(guān)知識(shí)，要讓人工智能等新技術(shù)促進(jìn)文科和經(jīng)濟(jì)類等傳統(tǒng)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前職業(yè)教育正處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，AI技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。陳校要求全體與會(huì)人員要深刻領(lǐng)會(huì)新“雙高”建設(shè)內(nèi)涵，要緊跟產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新要求，持續(xù)開展學(xué)習(xí)，積極探索基于生成式人工智能的互動(dòng)式教學(xué)模式，推動(dòng)人工智能融入專業(yè)教學(xué)全過程。要認(rèn)真總結(jié)國(guó)內(nèi)外典型案例，分析人工智能等新技術(shù)在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、課堂模式創(chuàng)新及學(xué)生能力評(píng)價(jià)等中的應(yīng)用路徑。要加強(qiáng)新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提升師生數(shù)字素養(yǎng)。同時(shí)要求教務(wù)處下一步制定此項(xiàng)工作的實(shí)施方案， 明確責(zé)任分工，切實(shí)推動(dòng)專業(yè)（群）數(shù)字化改造和智能化升級(jí)，確保文件精神落地見效。  

陳顯強(qiáng)副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)學(xué)院提出三點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，研究如何更好的將AI等新技術(shù)融入專業(yè)建設(shè)中來；二是以新“雙高”建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)實(shí)際，促進(jìn)專業(yè)（群）數(shù)字化改造和智能化升級(jí)；三是深化產(chǎn)教融合、校企合作，注重學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力的培養(yǎng)，切實(shí)保障專業(yè)教學(xué)緊跟產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展。  

此次會(huì)議為學(xué)校深化教育教學(xué)改革指明了方向。各部門應(yīng)努力追循科技創(chuàng)新的腳步，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為發(fā)展動(dòng)力，對(duì)標(biāo)新“雙高”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。  

作者：駱雪冰

                                         編輯：王焰安

                                         審核：王澤秀