根據(jù)《廣州華立科技職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》以及《關(guān)于開(kāi)展2024年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作的通知》（華立職院教〔2024〕60號(hào)）等文件要求，學(xué)校組織開(kāi)展2024年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作?，F(xiàn)將各部門(mén)提交的教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)項(xiàng)目予以公示，具體見(jiàn)附件。
公示期自2024年5月27日至5月29日，共3天。公示期內(nèi)，如對(duì)申報(bào)項(xiàng)目持有異議的，請(qǐng)以書(shū)面形式反映，并提供清晰線索。以部門(mén)名義反映的應(yīng)加蓋公章，并提供聯(lián)系人姓名及聯(lián)系方式；以個(gè)人名義反映的應(yīng)提供本人真實(shí)姓名、身份證號(hào)和聯(lián)系方式。對(duì)于反映問(wèn)題不具體、線索不清晰、署名簽章不完備不真實(shí)的，不予受理。
聯(lián)系部門(mén)及電話：紀(jì)委辦公室（020）82902208，
電子郵箱：80665600@qq.com。
附件：2024年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)名單
教務(wù)處
2024年5月27日
附件
2024年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)名單
序號(hào) | 成果名稱 | 第一完成人 | 其他主要完成人 | 承擔(dān)部門(mén) | 備注 |
1 | 三平臺(tái)五模塊六融合：校媒融通培養(yǎng)傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的研究與實(shí)踐 | 馬俊 | 李鵬、李艷華、朱君、鐘文浩 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
2 | “人工智能+教育”的職業(yè)院校復(fù)合型數(shù)字人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 王建華 | 魏育華、閔小翠、宋海泉、周?chē)?guó)華、宋文宇 | 計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
3 | 共建專(zhuān)業(yè)、共興產(chǎn)業(yè)：高職電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 孫令真 | 劉杰、褚玉峰、馬洪德、陳運(yùn)勝、劉禮安 | 電力與智能制造學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
4 | 五化驅(qū)動(dòng)·崗課賽證創(chuàng)融合——職業(yè)教育BIM人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 | 陳積光 | 甘英浩、張劍鋒、李貝貝、李桂林、李月生 | 城建學(xué)院（云浮校區(qū)） | 部門(mén)申報(bào) |
5 | 三文化共融·四主體共育·五平臺(tái)共振——高職院校思政課育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐 | 廖良初 | 張卓婭、何楚婷、張燕金、董祥武、龍林 | 馬克思主義學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
6 | 基于“雙精準(zhǔn)、雙融合”的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)育人新模式的探索與實(shí)踐 | 邢雅丹 | 馬英超、姜兵、吳韻怡、李昀春 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
7 | 民辦高職院校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群教學(xué) | 陳改梅 | 黎映如、陳舒薇、鄭黎明、劉嘉怡 | 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
8 | 兩定四選”核心素養(yǎng)課程體系建設(shè)的探索與實(shí)踐 | 曾英姿 | 張創(chuàng)基、王澤秀、高學(xué)芹、鐘文浩、張超越 | 教務(wù)處 | 部門(mén)申報(bào) |
9 | 大健康專(zhuān)科學(xué)生實(shí)習(xí)基地的創(chuàng)建與就業(yè)促進(jìn) | 李景德 | 劉偉鑫、韋建林、丁娟萍、鄧香華、雷毅雄 | 健康學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
10 | 護(hù)理-健管-康復(fù)專(zhuān)業(yè)群融合構(gòu)健及初步成效 | 張龍飛 | 胡筱蕾、楊鵬、陳淑君、楊敬博、李子萍 | 健康學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
11 | 優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程《健康評(píng)估》的構(gòu)建與應(yīng)用 | 鐘永怡 | 胡筱蕾、陳淑君、楊鵬、李子萍、雷毅雄 | 健康學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
12 | 科賽融通、文化固本、技能鑄魂三合一：藥學(xué)類(lèi)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 | 李蓮蓮 | 許小玲、王獻(xiàn)法、景曉彤、梁珊 | 中醫(yī)藥學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
13 | “理實(shí)互長(zhǎng)”的民辦高職院校中醫(yī)人才培養(yǎng)模式 | 董穎敏 | 王清玉、郭燕婷、陳輝、李遠(yuǎn)興 | 中醫(yī)藥學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
14 | 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)群“以賽促教，以證促學(xué)”建設(shè)改革探索與實(shí)踐 | 謝慧琪 | 楊金玲、陳茜、劉金敏、王心曲、王曉玲 | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 部門(mén)申報(bào) |
15 | 以就業(yè)為導(dǎo)向，“教師先行”模式下跨境電商人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與突破 | 尤前前 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 個(gè)人申報(bào) |
16 | “德技并修 融合創(chuàng)新”職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐 | 王潤(rùn)東 |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 個(gè)人申報(bào) |
17 | 新時(shí)代高職院校美術(shù)教學(xué)中融入中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的創(chuàng)新研究 | 邱鈞明 |
| 教育學(xué)院（云浮校區(qū)） | 個(gè)人申報(bào) |