根據(jù)教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會以及教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會相關(guān)結(jié)題通知要求，我校分別對歐陽擁彬老師主持的2019年度職業(yè)院校文化素質(zhì)教育研究課題《民辦高職院校大學(xué)生勞動教育實(shí)踐育人路徑與模式研究》以及廖茂珍老師主持的2019年度職業(yè)院校外語教育教學(xué)研究課題《英漢、漢英語音對比研究》開展課題結(jié)題工作，并按時提交結(jié)題材料。經(jīng)教指委專家評審，現(xiàn)兩項教育部教指委課題均順利通過結(jié)題驗收。同時，本年度順利結(jié)題的教指委項目還有歐陽擁彬老師主持的2018年度廣東省高職教育教學(xué)管理委員會教育教學(xué)改革項目《基于互聯(lián)網(wǎng)+的高職學(xué)生事務(wù)管理模式研究》、陳茜老師主持的廣東省高職教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員2018年教育教學(xué)改革項目《廣東省民辦高職院校商務(wù)英語專業(yè)跨境電商亞馬遜平臺運(yùn)營人才培養(yǎng)初探》以及廖茂珍老師主持的廣東省高職教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員2018年教育教學(xué)改革項目《基于校外實(shí)踐教學(xué)生態(tài)體系管理系統(tǒng)對商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)過程影響實(shí)踐研究》。特此祝賀。

      希望我校其他課題負(fù)責(zé)人也能夠一如既往的認(rèn)真開展課題研究，保質(zhì)保量的完成課題預(yù)期研究任務(wù)。

教務(wù)處

2021年10月27日